| 附件：余杭区2016年教育科学课题立项评审结果公示稿（2016年1月18日区教科所公布） |
| 2016YJ062 | 以感知英语拼读规律为载体，提高学生语言素养的研究 | 临平一小 | 虞芳 | 教研课题 |
| 2016YX131 | 以“班级小说”为载体，激发学生习作兴趣 | 临平一小 | 俞建国 | 教师小课题 |
| 2016YX132 | 学生“探索规律”能力的培养 | 临平一小 | 徐利英 | 教师小课题 |
| 2016YX133 | 小学科学教学中学生逻辑推测能力培养的实践与探索 | 临平一小 | 周祺斌 | 教师小课题 |
16年1月18）区2016年教育科学课题立项评审公示稿201601180856448.xls
| 余杭区陶行知研究会2016年立项课题名单2016年5月17日区陶研会公布 |
| TY16046 | 临平第一小学 | 金利平 | 基于“国际理解教育”的拓展课程开发的实践与研究 |
16年5月17日）件1、2-区陶研会2016年立项课题名单及结题论文汇总表.xls
临平一小2016年校级立项课题名单2016年1月立项
| 滕敏霞 | 2015.11 | 小学生技术设计能力培养的研究 | 校级立项 |
| 沈顺立 | 2015.11 | 小学书法起步教学的实践与研究 | 校级立项 |
| 顾琼 | 2015.11 | 品德学科体验式教学模式的有效研究 | 校级立项 |
| 卢燕 | 2015.11 | 小学美术欣赏教学中视觉图像精彩呈现的运用 | 校级立项 |
| 沈卫国 | 2015.11 | 提升完成数学课堂作业的方式提高学习质量的策略研究 | 校级立项 |
| 韩卫芳 | 2015.11 | 对当前阅读教学高耗低效现象、成因的分析及改进策略 | 校级立项 |
| 郭金妹 | 2015.11 | 小学数学一二年级表现性评价的研究 | 校级立项 |
| 殷婷 | 2015.11 | 提高第一学段识字教学效率的实践与研究 | 校级立项 |
| 符治星 | 2015.11 | 小学低段国际象棋社团教学的实践研究 | 校级立项 |
| 曹丽霞 | 2015.11 | 小学地方教学中关注学情提高教学实效的研究 | 校级立项 |
| 胡晓华 | 2015.11 | 借助绘本开展小学低段“读写绘”训练的策略研究 | 校级立项 |
临平一小2017年校级立项课题名单2017年1月立项
| 郭金妹 | 2016.10. | 小学生数学“重复错误”出现及其对策研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 朱晓玲 | 2016.10. | 以Let’s wrap it up为载体，对小学英语语法教学有效途径的研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 李晓红 | 2016.10. | “技术·体能·运用”视角下篮球单元构建研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 傅育 | 2016.10. | 小学美术拓展课废弃物雕塑教学的实践研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 沈明霞 | 2016.10. | 小学中段学生“转化”能力培养的教学策略研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 胡晓华 | 2016.10. | 加强语感训练培养语感能力的实践研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 符治星 | 2016.10. | 小学国际象棋进入课堂教学的策略研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 马小良 | 2016.10. | 小学生数学反思能力的培养 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 何靖芳 | 2016.10. | 促进小学"后30%学生"学业发展的实践研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 沈贇 | 2016.10. | 小学语文中、高学段生本练习的开发与应用研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 姚继菊 | 2016.10. | 等待 引领 成长——小学低段数学学生自主读题能力培养的研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 胡晓华 | 2016.10. | 加强语感训练培养语感能力的实践研究 | 教师小课题 | 校级立项 |
| 方云凯 | 2016.10. | 小学数学“前概念”诊断与干预策略研究 | 规划课题（教学研究类） | 校级立项 |
| 骆云华 | 2016.10. | 小学美术动漫课堂有效教学之实践与研究 | 规划课题（教学研究类） | 校级立项 |
| 汪爽 | 2016.10. | 翻转课堂对小学生“图像识读”能力养成的实践研究 | 规划课题（教学研究类） | 校级立项 |
| 杨仁光 | 2016.10. | 科学史及技术视角下的气垫船拓展性课程的开发与实施 | 规划课题（教学研究类） | 校级立项 |
| 李秋芳 | 2016.10. | 尊重学生个体，在体育课堂中实施差异性教学的研究 | 规划课题（教学研究类） | 校级立项 |
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